ختام مجهود الفصل الدراسي مسك: مشاريع طلابي في مادة تقنية الهندسة الكهربائية

سعدت في الحصة الأخيرة لمادة تقنيات الهندسة الكهربائية وأنا اشاهد الطلاب يستعرضون مشاريعهم الواحد تلو الآخر في حماس كبير فقد كان تعبهم في المشاريع واضحا واعجبني ان معظمهم جرب افكارا لم يسبق له التعامل معها وحاول تجاوز تحدي التعامل مع ما هو جديد وشعرت في النهاية بأن تعب الفصل الدراسي في الشرح وجمع المادة العلمية والأمثلة لم يذهب سدى ولله الحمد. لم أكن ابحث عن الاختراع ولا عن مشاريع بافكار جديدة تماما وانما هدفي الرئيسي هو كسر حاجز الخوف من تجربة الجديد لدى الطلاب فقد تكون بعض مشاريعهم مكررة وموجودة لكن القدرة على تنفيذ غرض معين باستخدام نظام الكتروني هو خطوة لكي يعتمدوا على أنفسهم في بناء دوائر ومشاريع اخرى قد تكون طريقهم لفتح مؤسسات تجارية تبيع اجهزة قاموا هم بتصنيعها محليا.

فصل دراسي حافل هذه المرة في مادة هـ ك 306 تقنيات الهندسة الكهربائية فقد وفرت الكلية هذه المرة طلابا ليقومو بتصحيح الواجبات والامتحانات للمواد الرئيسية بالقسم وتم تخصيص أحد الطلبة المميزين في القسم لمساعدتي في المادة وهو الطالب عاصم مليباري ونظرا لتوفر مثل هذه المساعدة تمكنت من وضع عدد كبير من المسائل التطبيقية لطلاب المادة مما ساهم في رفع مستوى الأداء والفهم لهم بشكل كبير.

تهدف مادة تقنيات الهندسة الكهربائية في الأساس لتسليط الضوء على تطبيقات أساسيات الهندسة الكهربائية لسد الفراغ بين النظرية والتطبيق لدى الطلاب حيث تغطي المادة مواضيعا رئيسية في الهندسة الكهربائية من ناحية تطبيقاتها في الحياة العملية وتهدف المادة بشكل رئيسي لتخريج طلاب قادرين على تصميم الدوائر الكهربائية اللازمة لأداء وظيفة معينة بشكل مستقل وذاتي وقد تم تأليف كتاب خاص لهذه المادة من قبل استاذي د بهاء الدين كراجزوغلو بشكل رئيسي ثم ساهمت بعدد من الأفكار والمواضيع والتجارب في نفس الكتاب الذي نأمل أن توافق الجامعة على اعتماده كمرجع علمي من تأليفنا في هذا الموضوع ويمكن الوصول لموقع المادة على صفحتي الشخصية للتعرف على مواضيعها واهدافها بشكل مفصل

http://nothmany.kau.edu.sa

وكعادتي في كل مادة أقوم بتدريسها يتلقى الطلاب معلومات أساسية مع تطبيقاتها في العديد من المواضيع المرتبطة بموضوع المادة وتختلف وسائل التقويم بين 4 امتحانات رئيسية وحوالي 11 امتحان سريع مفاجئ ومشروع مادة يختار الطالب موضوعه لينفذه ثم يشرح فكرته أمام الفصل و8 تجارب للمعمل المرتبط بالمادة وامتحان خاص بالمعمل وبورتفوليو الفصل الدراسي للطلاب ولا شك بأن هذه المتطلبات تشكل ضغطا كبيرا على الطلاب لكني اعتقد أن طلابنا يحتاجون لمثل هذا الضغط ليبقى اتصالهم بالمادة العلمية مستمرا طوال الفصل الدراسي بدلا من أن يتجاهلوها إلا في أوقات الامتحانات، وعادة ما تؤدي هذه الطريقة لانكشاف الطلاب الغير جادين في الدراسة لسبب أو لآخر وعدم قدرتهم على المضي قدما في الدراسة فإما الانسحاب من المادة أو الاستسلام للرسوب فيها أملا في أن يقوموا بتعديل سلوكهم أو تجاوز الظروف التي حالت بينهم وبين المتابعة مع المادة فليس كل من لم يتمكن من التميز مهملا فالظروف احيانا تفرض نفسها.

يوجد طلبة مميزون في كل فصل دراسي طبعا لكنهم دائما قلة بينما في هذا الفصل الدراسي لاحظت أن مستوى الاهتمام لدى الطلاب عالي جدا وعدد المتابعين هو الغالب مما شجعني على الاستمرار في تقديم المزيد لهم وقد بدأت هذا الفصل الدراسي بفكرة جديدة وهي تشجيع الطلبة على التعرف على ثقافة الاختراع والتركيز على أنهم قادرين عن تنفيذ أي وظيفة أو هدف من خلال الدوائر الالكترونية التي يملكون مهارات تصميمها وكان أول واجب طلبته هو أن يقدم الطلاب عرضا عن شريحة التحكم الإردوينو وهو معالج الكتروني مخصص للأغراض البسيطة لأن برمجته سهلة لا تتطلب جهدا كبيرا وكانت هذه أول مرة يسمع الطلاب فيها عن هذه الشريحة ولاحظت أنها شدت انتباه الكثير منهم وبدا ذلك واضحا في المشاريع التي اختارها الطلاب في نهاية الفصل الدراسي حيث اختار معظمهم مواضيعا خاصة بالإردوينو والتحكم بوظيفة معينة من خلاله وكانت المشاريع كالتالي (الترتيب عشوائي لا يدل على افضلية احدها على الآخر):

  1. مشروع باستخدام الإردوينو وحساس لقياس مستوى الغاز المستخدم بالأفران لاطلاق انذار عند ارتفاع نسبة الغاز
  2. مشروع تشغيل مروحة تبريد باستخدام LM35 مع اردوينو وشاشة لعرض الحرارة للطالبين خالد داود ومحمد بامعروف
  3. مشروع لتشغيل ماطور بطاقة كبيرة والتحكم بسرعته باستخدام دائرة 555 مع مقاومة متغيره للطالبان وسيم ملياني ومحمد العمودي
  4. مغذي للطاقة للطالبان بحني الزبيدي وبراء ناضرة
  5. مشروع لتشغيل ماطور بطاقة كبيرة عند ارتفاع درجة الحرارة باستخدام حساس الحرارة LM35 ودائرة مقارنة الجهد للطالبان وسيم ملياني ومحمد العمودي
  6. مشروع تمييز الطرقة الخاصة لفتح الباب باستخدام كريستالة البيزو مع اردوينو وماطور قوي لفتح اكرة باب عند استقبال طريقة الطرق السرية التي سبق تخزينها بالبرنامج للطالبان يوسف عشماوي وسليمان خان
  7. مشروع ري الحدائق عند جفاف التربة باستخدام دائرة مقارنة الجهد وحساس لقياس رطوبة التربة يتحكمان في ماطور يدور بالطاقة الشمسية للطالبان مهنا الحبيشي وأحمد جابي
  8. مشروع الاضاءة الهادئة عند الظلام باستخدام مقاومة ضوئيه واردوينو مبرمج لتشغيل 3 موحدات مضيئة بطريقة متباينة للحصول على جو يهدئ الأعصاب للطالب عامر الحازمي
  9. مشروع تشغيل الإشارة الضوئية باستخدام جهاز التحكم عن بعد لاستخدامه مع سيارات الإسعاف واستخدم المشروع حساسات اشعة تحت حمراء واردوينو يتحكم في ترتيب الاشارات الضوئية للطالبان أكرم بابنجي ورائد أحمد
  10. مشروع جهاز قياس فرق الجهد باستخدام البيك بدلا من الادوينو وعرض مقدار فرق الجهد على شاشة العرض للطالبان عبدالله التركي ومحمد المرعي
أتمنى أن لا أكون قد نسيت أحدا من الطلاب مع زحمة الكتابة ولكني شعرت في نهاية اليوم بأن رسالة قدرة الطلاب على تنفيذ مشاريع الكترونية بشكل مستقل قد وصلت لهم وآمل أن يستمر الطلاب في تجربة الأفكار الجديدة بشكل مستقل بدون الحاجة لوجود طلب من دكتور مادة معينة أو غيرها فإيماني بمقدرتهم على تنفيذ الأفكار التي بالإمكان تحويلها لمشاريع تجارية لا فائدة منه ولن يقدم أو يؤخر شيئا إن لم يؤمنوا هم أنفسهم في قرارة أنفسهم بأنهم فعلا قادرون على ذلك
ختاما اتمنى للطلاب سواء في هذا الفصل الدراسي أو الفصل الذي قبله دوام التوفيق في الامتحانات النهائية بشكل خاص وفي مستقبلهم كمهندسي كهرباء يقودون مجتمعنا نحو مجتمع التطبيق والمعرفة.
يمكن الوصول لألبوم صور مشاريع الطلاب من خلال الروابط التالية:
About نزيه العثماني 104 Articles
دكتوراة هندسة كهربائية طبية وأسعى للتميز في البحوث التطبيقية وبراءات الاختراع وتوطين التقنية بمجالي ومهتم بدعم الإبداع والموهبة وأساليب التعليم الفعالة وبناء قيادات المستقبل

5 Comments

  1. هذا بفضل الله ثم بفضل مجهودك دكتورنا الكريم , كانت طريقة شرحك والمعلومات التي تذيفها لمنهجنا بطريقة محببة تجعل منا نعشق الابداع

    لك كل شكري وتقديري

  2. أشكرك يادكتور على ما قدمته لنا من معلومات قيمة في هذه المادة وهي أقرب ما تكون مما سنوجهه في بيئة العمل بعد التخرج و ذلك مما يضيف قيمة أخرى على ما تعلمناه في هذه المادة.

  3. يعطيك الف عافيه يا دكتور على شرحك وماقصرت معانا استفدنا كثير من المعلومات اللي اخذنها منك وعيب الماده الوحيد انو فيها الكلام النظري اكثر من المسائل الحسابيه وجزاك الله خير

  4. السلام عليكم ورحمه الله
    حقيقه مجهود رائع وتشكر عليه يا دكتور نزيه خلال هذا الترم ,,كانت محاضره الماده من افضل المحاضرات المحببه لدي من طريقه الشرح وايصال المعلومه وتشجيع الطلاب علي الابتكار واعطائهم الثقه بانفسهم علي انهم قادرين علي الانتاج وعمل الكثير .. اعتقد رسالتك وصلت لنا يا دكتوور وان شاء الله نكون عند حسن ظنك ..
    بكل صدق انت افضل دكتور مره علي في الجامعه , من ناحيه الشرح والتدريس والاهتمام بمستوي الماده واثراء المحاضرات بالمعلومات الواقعيه والانضباط .. اتمني ان تستمر علي ذلك وتعذرنا ان صدر منا اي تقصير خلال ذاك الترم .
    اسال الله العلي القدير ان يجعل ما تقدمه رفعه للعلم في امتنا , ويجزاك خير الجزاء والثواب .

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*


هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.